Erneut von UNESCO ausgezeichnet

Die UNESCO hat das Klimahaus Bremerhaven 8° Ost als Maßnahme im Rahmen ihrer Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ aufgenommen. Damit gehört die Wissens- und Erlebniswelt an der Nordseeküste jetzt zum Kreis der insgesamt 19 Maßnahmen und ist Bestandteil des Nationalen Aktionsplans, der den Orientierungsrahmen für die Umsetzung der Dekadeziele in Deutschland vorgibt. Bisher war das Klimahaus als Dekadeprojekt an der Bildungsinitiative der UNESCO beteiligt (2009-2012). Am vergangenen Freitag, den 15. Juni 2012, fand im Haus der Kulturen der Welt in Berlin eine offizielle Auszeichnungsveranstaltung statt, bei der Jens Tanneberg, Leiter Wissenschaft und Bildung im Klimahaus, die Ehrung entgegennahm.

Das Nationalkomitee der UN-Dekade begründet seine Entscheidung, das Klimahaus als offizielle Maßnahme der Weltdekade auszuzeichnen, folgendermaßen: „Damit soll dem Umstand Rechnung getragen werden, dass es sich [beim Klimahaus] um ein qualitativ hervorragendes und weit ausstrahlendes Vorhaben handelt. Obwohl es ortsgebunden angelegt ist, erreicht es gut 1 Prozent der deutschen Bevölkerung. Zusätzlich zur Breitenwirksamkeit zeigt es in seinen Kooperationen, Veranstaltungen und Multiplikatorenschulungen eine Reihe strukturbildender Ansätze. Das Nationalkomitee möchte das Klimahaus ausdrücklich dazu ermutigen, seine Aktivitäten in diese Richtung auszubauen.“

Im Rahmen seiner Bildungsarbeit setzt die Bremerhavener Besucherattraktion bereits seit ihrer Eröffnung 2009 auf das Thema Nachhaltigkeit. Durch Interaktion und emotionales Erleben wird Wissen nachhaltig vermittelt und für das komplexe Thema Klima sensibilisiert. Lernende und Lehrende setzen sich nicht nur theoretisch mit den Problemen des Klimawandels auseinander, sondern werden aufgefordert, die Auswirkungen ihrer eigenen Handlungen zu bewerten. Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung werden die Besucher angeregt, sich (inter-)aktiv mit dem Klimawandel und seinen Ursachen und Folgen auseinanderzusetzen. Der interaktive Vermittlungsansatz fördert die Handlungskompetenz des Einzelnen und soll dazu motivieren, Verantwortung für die eigene Umwelt zu übernehmen.